Evento reuniu jovens, empresas, entidades formadoras, órgãos públicos e instituições parceiras em dois dias de debates sobre aprendizagem profissional, inclusão e acesso ao mercado de trabalho.

A Coordenadoria da Infância e da Juventude do Tribunal de Justiça do Amazonas (TJAM) participou da "Semana Amazonense da Aprendizagem Profissional", realizada pelo Tribunal Regional do Trabalho da 11.ª Região (AM/RR) no Fórum Trabalhista de Manaus. O evento teve como tema: “Conectando Oportunidades e Transformando Futuros”.
No primeiro dia, o Tribunal foi representado pelo juiz de Direito Luís Cláudio Chaves, titular da Vara de Execução de Medidas Socioeducativas do Tribunal de Justiça do Amazonas (VEMS), que realizou a abertura de um dos painéis. Já no segundo dia, a representação ficou a cargo da
coordenadora da Infância e da Juventude, desembargadora Joana dos Santos Meirelles.
O evento reuniu jovens, empresas, entidades formadoras, órgãos públicos e instituições parceiras em dois dias de debates sobre aprendizagem profissional, inclusão e acesso ao mercado de trabalho.
Durante sua participação, a desembargadora Joana destacou a importância da aprendizagem profissional para jovens em situação de acolhimento institucional, especialmente aqueles atendidos pelo "Programa Novos Caminhos", que estão sob a proteção do Estado, além dos desafios enfrentados para sua inclusão no mercado de trabalho.
“Foi para mudar essa realidade que o Tribunal de Justiça do Amazonas institucionalizou o 'Programa Novos Caminhos', por meio da Resolução TJAM n.º 67/2023, atualmente alinhado à Política Nacional do Conselho Nacional de Justiça (CNJ). O Amazonas foi o primeiro estado a replicar essa metodologia, com foco na promoção da autonomia de jovens de 14 a 18 anos”, afirmou a coordenadora da Infância e da Juventude.
A programação também contou com a Feira da Empregabilidade, realização de quiz com os aprendizes e painéis temáticos sobre “O Ambiente de Trabalho e a Aprendizagem”, “Prioridade de Públicos Vulneráveis” e “Jovens no Sistema Socioeducativo”.
Cassiane Pedroso - estagiária, sob supervisão
Foto: Acervo da Coij/TJAM
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