Iniciativa da Esmam aproxima estudantes do funcionamento do Poder Judiciário e promove vivência prática nos espaços institucionais.
A Escola Superior da Magistratura do Amazonas (Esmam) deu início, na manhã desta quarta-feira (26/3), à primeira edição de 2026 do projeto “Portas Abertas”, na modalidade presencial. Nesta edição, participaram acadêmicos das universidades Uninorte e Nilton Lins.
Voltado aos estudantes de Direito que estejam cursando os três primeiros períodos, o projeto tem como objetivo apresentar os ambientes e as atribuições do Poder Judiciário, proporcionando uma experiência prática sobre o funcionamento da Justiça e familiarizando os acadêmicos com os espaços que integrarão sua futura atuação profissional.
A programação incluiu palestras, acompanhamento de sessão das Câmaras Reunidas, visita técnica aos Fóruns Henoch Reis e Euza de Vasconcellos, além de visita guiada ao Museu do Judiciário. Ao final das atividades, os participantes realizaram avaliação de reação e receberam certificação com carga horária de quatro horas complementares.
As palestras foram conduzidas pela magistrada do Tribunal de Justiça do Amazonas (Tjam), Clarissa Ribeiro Lino, e pelo desembargador Flávio Humberto Pascarelli Lopes. As visitas institucionais foram acompanhadas por servidores da Esmam.
Durante sua participação, a juíza ressaltou a relevância do projeto como ferramenta de aproximação entre o Judiciário e a comunidade acadêmica. “É uma oportunidade de compartilhar nossa experiência prática e humana, além de apresentar a realidade amazônica, que possui características bastante peculiares”, afirmou.
O desembargador Flávio Humberto Pascarelli Lopes, diretor da Esmam, destacou o papel da iniciativa na construção de um ambiente jurídico mais acessível. Segundo ele, o projeto promove o contato direto dos estudantes com servidores, juízes e desembargadores, contribuindo para a redução de barreiras institucionais. Em sua palestra, também abordou sobre a estrutura do Tribunal de Justiça, com ênfase na atuação da segunda instância e dos órgãos colegiados, como as Câmaras Reunidas e o Tribunal Pleno.
Para o coordenador do Núcleo de Prática Jurídica da Nilton Lins, Geraldo Gazos, a experiência representa um diferencial na formação acadêmica. “Proporciona aos alunos de Direito uma vivência prática no Tribunal de Justiça, com acesso a setores, audiências, júri, museu e palestras com magistrados. É um projeto de suma importância, do qual temos muito orgulho de participar”, destacou.
O professor e coordenador de práticas jurídicas da Uninorte, Eric Nobre, também enfatizou o impacto da iniciativa na trajetória dos estudantes. “Ao aproximar os alunos do Tjam, cria-se um espelho para o futuro profissional, mostrando que o estudo é o caminho para o desenvolvimento pessoal e social. A Uninorte fica muito feliz em participar desse projeto”, afirmou.
Entre os participantes, a estudante do 2º período de Direito da Uninorte, Pérola Beatriz Rodrigues, destacou o aprendizado proporcionado pela atividade. “É uma oportunidade de conhecer, na prática, o funcionamento do Tribunal de Justiça, indo além da teoria e compreendendo o papel dos servidores e magistrados na prestação de serviços à sociedade”, comentou.
Já Carolina dos Santos Miranda, acadêmica do 9º período de Direito da Universidade Nilton Lins, ressaltou o impacto da experiência em sua formação. “Gostei muito do projeto porque me deu uma nova visão sobre a magistratura. O relato da juíza sobre sua trajetória me motivou a continuar me dedicando. Também tive meu primeiro contato com desembargadores, o que foi muito importante”, relatou.
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Texto: Rebeca Artiagas
Supervisão e edição: Ramiro Neto
Revisão gramatical: Eliza Maria Luchini
Fotos: Marcus Phillipe
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